Вдогонку

Самый популярный ответ на вопрос "Почему девушки любят плохих парней?" - "Потому что они дуры".
Может, так оно и есть. Не знаю.

---

Три

Если прочитать 3 вещи:
1)ТРАКТАТ О ЛЮБВИ, как её понимает жуткий зануда (с) товарищ А. И. Протопопов
ethology.ru/library/?id=12
2) 5 великих тайн мужчины и женщины (с) Андрей Курпатов
royallib.ru/book/kurpatov_andrey/5_velikih_tayn...
3) Статью "Альфа-самец" с луркмора
lurkmore.to/Альфа-самец

...то все сразу встает на свои места. Правда, я так и не поняла. Ну вот я признаю, что я банальная самка. Что меня (видимо, в силу низменных самочьих инстинктов) больше привлекает наглый независимый типок, чем добрый милый мальчик, не обладающий джентльменским набором качеств "лидера". В общем, у меня остались два вопроса.
1) Так это плохо или нормально?
2) Что с этими инстинктами делать? Засунуть куда подальше (что проблематично) или поддаться им (что чревато)?

---

Забавная штука - ларингит! Общаюсь с внешним миром жестами и надписями. Как в раннем детстве, дышу над кипящей кастрюлькой ^^

---

1. Я самым ужасным образом простужена
2. Я про*бала ДОДы в Медицинском и в СФУ
3. Я не люблю человека, с которым целуюсь
4. У меня не решаются три системы логарифмических неравенств.

При всем при этом настроение выше нуля. Какая же я оптимистка. Хе.

---

Неслучайно

В этом году я осознала, что люблю и любима.
В этом году я узнала, что мой человек живет в Красноярске и не может пока уехать.
В этом году СФУ снова набирает биофизиков.
Мне кажется, это не случайно.

---

Иногда любовь творит чудеса.
Я надеюсь, это именно такой случай.
Попробуем?

---

Курю математику. Нравицца. Вставляет.

Толпы хомячков, ненавидящих ЕГЭ, в своем желании найти виноватого доходят до маразма. Объявили, что школьные учителя плохо готовят к ЕГЭ. Плохо! И в этом всё дело. Провести проверки, некомпетентных уволить, "Заставим учителей сдать ЕГЭ по своему предмету!!!" - и всё сразу, типа, изменится к лучшему.
Ребята, не поможет.
Возможность обучаться с квалификацией школьного учителя вообще ничего общего не имеет.
Для обучения - немного надо! Всего лишь стол, стул, тетрадка, кружка кофе, толковое пособие (в зависимости от целей и предпочтений - сборник тестов, тематический сборник, решебник, учебник) и много свободного времени, чтобы не лезли и не дергали.
КПД школьных уроков (15-25%) рядом не валялось с КПД самообучения, стремительно приближающимся к 99%.

@темы: ЕГЭ-заметки

---

Об учебе

После того, как выводил с объяснением уравнение Вайцзекера, однотипные егэшечки на фотоэффект вызывают сначала повышение самооценки, а потом смертную тоску. Под конец дня меня тошнило от двух фраз: "Катод, покрытый кальцием, облучают монохроматическим светом..." и "...альфа-частица влетает в магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции".

Квантовая физика позади, осталось хорошенько разобраться с электростатикой, электродинамикой... ну и пожалуй немножко оптику посмотреть.

А вообще эти каникулы посвящены математике и русскому. Химию я решила не сдавать.

---

Те, кто перед экзаменом учат билеты, гневят этим великую богиню Халяву. Она на них обидится, и на экзамене не поможет. Мы всем физматом в это свято верим, поэтому..

---

В чем сила, брат Ньютон?

Жил-был в индийском царстве-государстве старый монарх, который всю жизнь решал для себя один чисто восточный вопрос: в чем суть силы? И постановил он в конце концов найти самого сильного человека в своих владениях, чтобы узнать у него, в чем суть силы. В качестве награды этому герою индийский царь назначил лошадь из своих конюшен, причем по желанию победителя объявленного конкурса: захочет белого — получит белого скакуна, захочет черного — получит в дар черного коня. Для решения этой непростой задачи сопряженной с вечной проблемой выбора, он собрал самых мудрых людей своего царства и отправил их с инспекцией по городам и весям.

Задание монарха действительно оказалось необычайно трудным — мудрецы стоптали не одну пару сандалий, но так и не нашли самого сильного человека. Они устраивали соревнования, давали претендентам на победу множество заданий, но эффект был нулевым: никто из подданных индийского царя не мог безоговорочно претендовать на право называться самым сильным человеком индийского царства.

Мудрецы уже совершенно отчаялись найти человека, которому бы они могли с чистой совестью вручить на выбор одного из лучших коней царской конюшни... На душе у этих «экспертов» скребли кошки — не сносить им своих голов! И вдруг, проходя через какое-то маленькое индийское селение, они заметили человека-гиганта. Он лежал на огромном топчане посредине большого сада, окружавшего его дом. «Какая огромная сила скрыта в этом человеке!» — воскликнули мудрецы и решили подвергнуть его трем испытаниям.

«Можешь ли ты сломать одной рукою подкову?» — спросили мудрецы человека-гиганта. Тот же ничего им не ответил, а просто взял и сломал своей рукой подкову. «А можешь ли ты выдернуть с корнем дерево?» — снова спрашивали его мудрецы. Тот же ничего им не ответил, а просто обхватил двумя руками десятиметровое дерево и одним махом выдернул его из земли. «Воистину силен ты, человек! Но можешь ли ты перегородить реку?» — спросили мудрецы в третий раз. Ничего не ответил им человек-гигант, но подошел к реке, поднял в воздух лежавший на берегу огромный камень и бросил его в поток, и река встала. «Слава богам! — воскликнули мудрецы. — Воистину ты самый сильный человек на земле! Выбирай любого из царских коней: хочешь — бери черного, хочешь — белого!» И только человек-гигант занес руку над головой, чтобы почесать затылок, прежде чем объявить свое решение, как вдруг на пороге его дома появилась маленькая щуплая женщина в темном наряде. «Муженек, предупреждаю тебя: выберешь белого — тебе несдобровать! Я за себя не ручаюсь!» На том, собственно, и сказочке конец...
(с)

@темы: это гениально

---

Есть в физике-химии такое отличное понятие - "энергетический барьер". Даже если новые связи более выгодны, старые связи сами собой не разрушаются - нужно усилие, вливание энергии со стороны.
Я сейчас именно в такой ситуации. Старые связи - напрягают. Новые - сплошная неизвестность. И хочется, и колется, и мама не велит, хотя верится, что там, где нас нет, действительно лучше. Но... барьер. И никакого толчка, чтобы его преодолеть...

---

Немножко

У меня очень плохое восприятие на слух. Фактически, музыку я не слышу совсем - через несколько секунд мозг отвлекается, и музыка звучит для него как побочный шум. Поэтому песни я слушаю только ради текста. Кроме того, я еще часто не слышу, что поют. И опять же, отвлекаюсь. И не понимаю ничего. Плохо с этим дело, в общем.
Поэтому если уж мне понравилась какая-то группа, я несколько месяцев хожу и слушаю только их песни. Методично, альбом за альбомом, я прослушиваю каждую песню по 10-15 раз. Также обязательно ищу тексты и слушаю песни, одновременно следя глазами по тексту. Только тогда песни воспринимаются как песни, а не как наборы слов и обрывки музыки.

Вот, я хочу рассказать о песне, с которой началось мое знакомство с группой "Вересковый путь". Потому что у песни этой ровный и бодрый ритм, цепляющий текст, исполняет чистый мужской голос. В общем, для восприятия на слух достаточно легкая оказалась. Меня ей зацепило.

Автор стихотворения - Роберт Бёрнс. Написано на основе старинной народной баллады. Имеет варианты перевода. Я хочу сохранить их все. Текст песни - последний из них.


ДЖОН ЯЧМЕННОЕ ЗЕРНО

Трех королей разгневал он
И было решено,
Что навсегда погибнет Джон
Ячменное Зерно.

Велели выкопать сохой
Могилу короли,
Чтоб славный Джон, боец лихой,
Не вышел из земли.

Травой покрылся горный склон,
В ручьях воды полно...
А из земли выходит Джон
Ячменное Зерно

Все так же буен и упрям
С пригорка в летний зной
Грозит он копьями врагам,
Качая головой.

Но осень трезвая идет.
И, тяжко нагружен,
Поник под бременем забот,
Согнулся старый Джон.

Настало время помирать -
Зима недалека.
И тут-то недруги опять
Взялись за старика.

Его свалил горбатый нож
Одним ударом с ног,
И как бродягу на правеж,
Везут его на ток.

Дубасить Джона принялись
Злодеи поутру.
Потом, подбрасывая ввысь,
Кружили на ветру.

Он был в колодец погружен,
На сумрачное дно.
Но и в воде не тонет Джон
Ячменное Зерно!

Не пощадив его костей,
Швырнули их в костер.
А сердце мельник меж камней
Безжалостно растер.

Бушует кровь в его котле,
Под обручем бурлит,
Вскипает в кружках на столе
И души веселит.

Недаром был покойный Джон
При жизни молодец, -
Отвагу подымает он
Со дна людских сердец.

Он гонит вон из головы
Докучный рой забот.
За кружкой сердце у вдовы
От радости поет...

Так пусть же до конца времен
Не высыхает дно
В бочонке, где клокочет Джон
Ячменное Зерно!
(не знаю автора перевода)



ДЖОН ЯЧМЕННОЕ ЗЕРНО

Когда-то сильных три царя
Царили заодно —
И порешили: сгинь ты, Джон
Ячменное зерно!


Могилу вырыли сохой —
И был засыпан он
Сырой землею, и цари
Решили: сгинул Джон!

Пришла весна тепла, ясна,
Снега с полей сошли.
Вдруг Джон Ячменное Зерно
Выходит из земли.

И стал он полон, бодр и свеж
С приходом летних дней;
Вся в острых иглах голова —
И тронуть не посмей!

Но осень томная идёт...
И начал Джон хиреть,
И головой поник — совсем
Собрался умереть.

Слабей, желтее с каждым днём,
Всё ниже гнется он...
И поднялись его враги:
Теперь-то наш ты, Джон!

Они пришли к нему с косой —
Снесли беднягу с ног,
И привязали на возу,
Чтоб двинуться не мог.

На землю бросивши потом,
Жестоко стали бить;
Взметнули кверху высоко —
Хотели закружить.

Тут в яму он попал с водой
И угодил на дно...
«Попробуй, выплыви-ка, Джон
Ячменное Зерно!»

Нет, мало! взяли из воды
И, на пол положа,
Возили так, что в нём едва
Держалася душа.

В жестоком пламени сожгли
И мозг его костей;
А сердце мельник раздавил
Меж двух своих камней.


Кровь сердца Джонова враги,
Пируя, стали пить,
И с кружки начало в сердцах
Ключом веселье бить.

Ах, Джон Ячменное Зерно!
Ты чудо-молодец!
Погиб ты сам, но кровь твоя
Услада для сердец.

Как раз заснёт змея-печаль,
Все будет трын-трава...
Отрёт слезу свою бедняк,
Пойдёт плясять вдова.

Гласите ж хором: «Пусть во век
Не сохнет в кружках дно,
И век поит нас кровью Джон
Ячменное Зерно!»
Перевод С. Я. Маршака




ДЖОН ЯЧМЕННОЕ ЗЕРНО

Три короля из трех сторон
Решили заодно:
- Ты должен сгинуть, юный Джон
Ячменное Зерно!

Погибни, Джон,- в дыму, в пыли,
Твоя судьба темна!..
И вот взрывают короли
Могилу для зерна...

Весенний дождь стучит в окно
В апрельском гуле гроз,-
И Джон Ячменное Зерно
Сквозь перегной пророс...

Весенним солнцем обожжен
Набухший перегной,-
И по ветру мотает Джон
Усатой головой...

Но душной осени дано
Свой выполнить урок,-
и Джон Ячменное Зерно
От груза занемог...

Он ржавчиной покрыт сухой,
Он - в полевой пыли. ..
- Теперь мы справимся с тобой!
Ликуют короли ...

Косою звонкой срезан он,
Сбит с ног, повергнут в прах,
И скрученный веревкой Джон
Трясется на возах...

Его цепами стали бить,
Кидали вверх и вниз
И, чтоб вернее погубить,
Подошвами прошлись...

Он в ямине с водой - и вот
Пошел на дно, на дно...
Теперь, конечно, пропадет
Ячменное Зерно!..

И плоть его сожгли сперва,
И дымом стала плоть.
И закружились жернова,
Чтоб сердце размолоть...

. . . . . . . . . . . .
Готовьте благородный сок!
Ободьями скреплен
Бочонок, сбитый из досок,-
И в нем бунтует Джон...

Три короля из трех сторон
Собрались заодно,-
Пред ними в кружке ходит Джон
Ячменное Зерно. ..

Ои брызжет силой дрожжевой,
Клокочет и поет,
Он ходит в чаше круговой,
Он пену на пол льет.. .

Пусть не осталось ничего
И твой развеян прах,
Но кровь из сердца твоего
Живет в людских сердцах!..

Кто, горьким хмелем упоен,
Увидел в чаше дно -
Кричи:
- Вовек прославлен Джон
Ячменное Зерно!..

(перевод Эдуарда Багрицкого)

---

Вересковый путь

Слышишь ли приход утра?
В скалах серых волн плеск?
В травах шелест ветра?
Это вереск, это вереск!
(с) Вересковый путь

Тоже отличная фолк-(рок?)-группа.
Да, да, я люблю фолк, мне для жизнедеятельности необходимо слушать фолк, я слушаю фолк, это необходимое условие моего существования.

---

Физика у физмата?!

На первом уроке Глеб Олегович развернул на экран вариант егэшника и мы все вместе его решали. Нет, правда. На самом деле. Решали! И разбирали даже!
Зато в начале второго урока он сделал стратегическую ошибку. Он включил проектор и пошел куда-то вглубь класса кого-то за что-то отругать. А когда обернулся к доске - там уже шел "Шерлок Холмс".
Наши народные умельцы выбежали, всунули со своей флешки фильм и сделали ^_^ mimimimi - Глеб Олегович, ну хороооший же фильм...
Минут 15 мы Шерлока Холмса смотрели, потом Глеб Олегович сказал, что мы ему надоели, всех выгнал и сам ушел.

@темы: физмат

---

В процессе

Ньютон открыл законы Ньютона, Ампер изобрел силу Ампера, Ритц вывел принцип Бальмера.

@темы: физмат

---

Пренебречь, вальсируем

@темы: физмат

---

Не удержалась

#AA-214705
ххх: жена сегодня спрашивает: "ты ее поздравил?" говорю, мол, "кого?" а она "марину, свою бывшую, для кого ты кассету записывал"
ххх: я выпадаю, первый раз слышу
ххх: из последующего разговора стало ясно, что сосвсем она никакая не марина, просто жена нашла кассету с армии (а я по двойному гражданству служил в морской пехоте US), а морская пехота - marine corps - из-за особенностей языка читается как "марин кор". Мы с товарищами на видео кричали "морская пехота! морская пехота!", а она слышала что-то типа "маринка! маринка!"
ххх: вот он, женский моск
(с) www.bash.org.ru

@темы: башорг

---

Вдогонку - о ЕГЭ и ЕГЭшниках

Нанялась к репетитору - Илье Чеснокову - в порядке консультаций. Раз в неделю, по субботам, буду приходить к нему с условиями непонятных задач, а он будет мне их объяснять.
В процессе подготовки к консультациям столкнулась с совершенно неожиданной проблемой. Занятие, скажем, идет полтора часа. Мне надо приготовить 6-10 непонятных задач.
А МНЕ ВСЁ ПОНЯТНО!!!
Перелопатишь задач 50 - а из них непонятных ну штуки три...
Найду непонятную задачу, обрадуюсь, запишу на листочек. А в другом сборнике встречу аналогичную, с решением, с подробным разбором!!!
Ну совершенно не знаю, с чем завтра на консультацию идти ):

---

Возраст такой!

Возраст сейчас такой:
1. Я уже понимаю: мы дети.
2. Я уже понимаю: пора быть взрослыми.
3. Я уже понимаю, когда мы ведем себя как дети.
4. Я уже понимаю, чаще всего, как следовало себя вести.
5. Но вести себя так, как следует, у меня категорически не получается.

Я себе категорически не нравлюсь. Плохо!

---

Мальчики и...

Я не могу сказать, что это полностью совпадает с моим мнением. Однако в принципе для меня этот вопрос очень важен, и что-то в этом... тексте? - есть.
www.eblog.ru/index.php?newsid=863

Мальчик и мужчина
В душе мальчики любят думать, что они мужчины; в душе мужчины знают, что они все еще маленькие мальчики.
Мальчики хотят быстрее вырасти и наслаждаться всеми благами, которыми пользуются мужчины; мужчины хотят снова стать юными и наслаждаться всеми благами, которыми пользуются мальчики.
Мальчики жаждут нарастить мышечную массу; мужчины жаждут от нее избавиться.
Мальчики покрывают стены постерами с изображением девушек и автомобилей; мужчины покрывают стены грунтовкой и краской.
Мальчики думают, что их родители - инопланетные существа с ужасным вкусом и скудными познаниями в области воспитания детей; мужчины думают, что их родители потрясающе выполнили свой родительский долг, несмотря на ужасный вкус.
Мальчики носят одежду, которая соответствует требованиям их уникальной личности; мужчины носят одежду, которая соответствует их размерам.
Мальчики любят демонстрировать агрессивную петушиную походку; мужчины ездят на такси.
Мальчики надеятся и думают. Мужчины верят и знают.
Мальчики катаются на маленьких машинках, набирая сумасшедшую скорость на сельских улочках, чтобы встретить девочек и поразить их воображение; мужчины катаются на больших автомобилях, набирая сумасшедшую скорость на автострадах, чтобы встретить финансовых директоров и поразить их воображение.
Мальчики любят свои машинки; мужчины любят вознаграждение от страховой компании за аккуратное безаварийное вождение.
Мальчики занимаются разной ерундой всю ночь и спят весь день; мужчины занимаются разной ерундой весь день и спят всю ночь.
Мальчики могут выпить восемь пинт пива и лишиться чувств к 11 вечера; мужчины могут выпить чашку чая и лишиться чувств в 10.30 утра.
Мальчики знают, что быть курильщиком сложно; мужчины знают, что перестать быть курильщиком еще сложнее.
Мальчики веселятся в компании друзей; мужчины ходят на ужин с Фионой и Ричардом.
Мальчики пользуются огнетушителями; мужчины устанавливают систему пожарной сигнализации.
Мальчики таскают с собой рюкзаки; мужчины участвуют в бонусных программах для тех, кто часто летает на самолетах.
Мальчики планируют обзавестись семьей; мужчины указывают семье, что делать.
Мальчики говорят о сексе, вместо того чтобы им заниматься; мужчины говорят о сексе в то время, когда им занимаются.
Мальчики достигают пика сексуальной активности примерно в семнадцать лет; мужчины достигают пика сексуальной активности в 22.15.
Мальчиков интересно дразнить: дам - не дам, нужен - не нужен. Из-за мужчины приятно мучиться: позвонит - не позвонит, помнит - не помнит.
Мальчики могут пятьдесят раз отжаться от пола и осилить штангу весом в сто фунтов; мужчины могут отработать пятидесятичасовую рабочую неделю и осилить ипотеку, которая тянет на сто тысяч фунтов стерлингов.
Мальчики впадают в ярость и бросаются в драку; мужчины вносят дополнения в резюме.
Мальчики любят уходить из дома; мужчины любят возвращаться домой.
Мальчики знают все и так, без всякого опыта; мужчины не мешают мальчикам учиться, набивая свои собственные шишки.
Мальчики думают, что всегда будут кататься как сыр в масле; мужчины знают, что бесплатный сыр бывает только в мышеловке.
Мальчик знает, что у него есть мозги. Мужчина знает, как ими пользоваться.
Мальчик хочет. Мужчина может. И никто из них нихрена не делает.

@темы: чужой текст